Hogyan lehet hatékonyan bevezetni új témákat és átmeneteket az esszékben

Tartalomjegyzék:

Hogyan lehet hatékonyan bevezetni új témákat és átmeneteket az esszékben
Hogyan lehet hatékonyan bevezetni új témákat és átmeneteket az esszékben

Videó: Hogyan lehet hatékonyan bevezetni új témákat és átmeneteket az esszékben

Videó: Hogyan lehet hatékonyan bevezetni új témákat és átmeneteket az esszékben
Videó: THE Complete Child Custody Strategy/Guide 2024, Március
Anonim

A legtöbb esszének több témája van, és ezek közötti váltás bonyolult lehet. Erőteljes átmenet és új pontok bevezetése nélkül az írásod zavarosnak vagy fókuszálatlannak tűnhet. Szerencsére könnyű a jó témabemutatókat készíteni! Csak némi tervezés, gyakorlás és türelem kell hozzá. Ha ismeri a képletet, új témákat vezet be, mint egy profi.

Lépések

Módszer 1 /3: Az átmenet megtervezése

Új téma bevezetése az esszében 1. lépés
Új téma bevezetése az esszében 1. lépés

1. lépés Szervezzen erős vázlatot az esszészakaszok lebontásához

A körvonalazás opcionális, de nagyszerű lépés az esszé szoros és rendszerezett megőrzésében. Sokkal könnyebb lesz megtervezni az átmeneteket, ha tudja, hogy mely témákkal foglalkozik esszéjében. Töltsön el egy kis időt az ötleteléssel és a vázlattal, mielőtt elkezdené írni, hogy ismerje a tervezett témákat és azt, hogy hol vezesse be őket.

  • Az erős vázlat magában foglalja az általános témaötletet, a tervezett szakdolgozat -állítást, az esszé szerkezetét, valamint azokat a témákat és témákat, amelyekkel minden szakaszban foglalkozni fog.
  • Jegyezze meg a vázlatát, amikor új témákat vezet be. Ez segít előre tervezni és előre látni, hogy hol van szükség az átmenetekre.
  • A vázlat készítésekor vegyen be egy bevezető bekezdést. Ebben a bevezetőben adjon némi összefüggést az olvasónak arról, hogy miről fog beszélni. Így nem tűnik olyan hirtelennek, ha az esszében új témára vált.
  • Ha már elkezdte a dolgozatot, soha nem árt visszamenni és vázlatot írni. Így rendszerezheti gondolatait, és több irányt adhat az esszéjének.
Új téma bevezetése az esszében 2. lépés
Új téma bevezetése az esszében 2. lépés

2. lépés Készítsen új bekezdést az új témákhoz ugyanazon a szakaszon belül

Ugyanazon rész rövidebb dolgozataihoz vagy kapcsolódó témáihoz nincs szükség teljesen új szakaszszakaszra egy új téma bevezetéséhez. Ebben az esetben csak készíthet egy új bekezdést a következő téma bevezetéséhez. Ha új bekezdést kezd, akkor csak egy átmeneti téma mondatra lesz szüksége a téma bevezetéséhez.

  • Például írhat egy nagy dolgozatot a polgárháborúról, és a jelenlegi rész a rabszolgasággal kapcsolatos vitákról szól. Lehet egy része a déli érvekkel, amelyek megvédik a rabszolgaságot, majd áttérhet a rabszolgaság elleni északi érvekre, mivel mindkét téma ugyanabban a részben található.
  • Általában rövidebb, legfeljebb 5-7 oldalas papír esetén nem kell külön fejezetcím. Ilyenkor nem árt, ha csak átlépünk a bekezdésről a bekezdésre.
Új téma bevezetése az esszében 3. lépés
Új téma bevezetése az esszében 3. lépés

Lépés 3. Indítson új szakaszt, ha teljesen más témát vezet be

Más esetekben előfordulhat, hogy új témát vezet be, amely egyáltalán nem kapcsolódik szorosan az előzőhöz. Ebben az esetben a legjobb, ha teljesen új szakaszt kezd a dolgozatában. Így a papír szép és rendszerezett marad, így az olvasó meg tudja mondani, hol kezdődnek az új témák. Amikor új részt kezd, a mondatot vagy a 2 helyett egy egész bekezdéssel vezeti be a témát.

  • Például, ha a dolgozata a polgárháborúról szól, és a rabszolgasággal kapcsolatos vitákról a háború kitörésére tér át, akkor érdemes egy teljesen új szakaszt készíteni. Ezek a témák kapcsolódnak egymáshoz, de eléggé különállóak és fontosak ahhoz, hogy saját részeket kapjanak.
  • Egy másik példában lehet, hogy összehasonlító és kontrasztos esszét ír. Hasznos, ha új szakaszt indít a „Különbségek” felirat mellett, amikor az összehasonlításról a kontrasztra vált.
  • Az egyes szakaszok fejlécei gyakoriak a hosszabb dolgozatokban, körülbelül 15-20 oldal vagy több. Az ilyen hosszú papírok esetében segít az olvasónak, hogy összpontosítson.
Mutasson be új témát az esszében 4. lépés
Mutasson be új témát az esszében 4. lépés

4. lépés Válasszon ki kiegészítő átmeneti szavakat hasonló témákhoz

Nagyon fontosak azok a szavak, amelyeket új témák bevezetésére használ, és a helytelenek használata megzavarhatja az olvasót. Határozza meg, hogy az Ön által bevezetett téma támogatja -e vagy ellentétes -e az előzővel. Az egymást kiegészítő vagy egymással egyetértő témákhoz használjon szavakat és kifejezéseket, amelyek ezt a megállapodást jelzik. Néhány választás:

  • Hasonlóképpen, ugyanúgy, ugyanúgy, szintén, és így is.
  • Például kezdjen egy bekezdést a rabszolgaságról és a polgárháborúról: „Ugyanúgy, ahogy az északi eltörlők egyedülállóan a rabszolgaság felszámolására összpontosítottak, a Republikánus Pártnak az volt a feladata, hogy megakadályozza annak terjedését Amerika területeire.”
Mutasson be egy új témát az esszében 5. lépés
Mutasson be egy új témát az esszében 5. lépés

5. lépés Használjon ellentétes átmeneti szavakat az ütköző témákhoz

Másrészt egy új téma ellentétben állhat az előzővel. Ebben az esetben használjon olyan szavakat, amelyek ezt a nézeteltérést jelzik, például:

  • Ezzel szemben azonban mégis, mégis, és még mindig.
  • A polgárháborús példa esetében a rabszolgaságot védő és kritizáló érvek teljesen mások. Ennek tükrözésére egy átmenetet használna, amely nézeteltérést jelez. Azt mondhatnánk: „Éles ellentétben a déli rabszolgatulajdonosokkal az északi abolicionisták azzal érveltek, hogy az emberi rabszolgaság minden körülmények között gonosz.”

2. módszer a 3 -ból: Új bekezdés bevezetése

Új téma bevezetése az esszében 6. lépés
Új téma bevezetése az esszében 6. lépés

1. lépés. Helyezze átmeneti mondatát a mondat elejére

Egy új bekezdéssel a téma mondatának pontosan meg kell mondania olvasójának, miről szól a bekezdés. Helyezze el az átmeneti szót vagy kifejezést valahol a mondatban, hogy az olvasók tudják, hogyan kapcsolódik ez a két téma.

  • Ha ellentmondást mutat, akkor azt mondhatja: „Arthur király azonban kudarcot vallott a Szent Grál megtalálásában.” Ez azt mutatja, hogy az előző téma arról szólt, hogy Arthur megkezdi a küldetését, de most elmagyarázza, hogyan nem sikerült megvalósítani.
  • Hasonlóságot is kimutathat, ha azt mondja: „Hasonlóképpen, Abraham Lincoln egyetértett abban, hogy a rabszolgaság erkölcsi rossz.” Ez azt jelzi, hogy az Ön által bevezetett új téma kapcsolódik és támogatja az előzőt.
Új téma bevezetése az esszében 7. lépés
Új téma bevezetése az esszében 7. lépés

2. lépés. Rövid áttekintést ad a témáról, amelyhez továbblép

Az átmeneti témájú mondat után egy kicsit több információra van szüksége ahhoz, hogy megtudja olvasóját arról, hogy pontosan mi ez az új téma. Adjon hozzá még egy mondatot, amely összefoglalja a témát és azt, hogyan kapcsolódik a nagyobb dolgozathoz.

  • Ebben az áttekintésben mondd el az olvasónak, hogy miről fogsz beszélni, és mondd el, miért kell törődnie velük.
  • Követheted Arthur király példáját is: „Arthur történeteiben Arthur számos utat tett meg, hogy megtalálja a Grált, de valójában soha nem sikerült.” Ez azt mondja az olvasónak, hogy a bekezdés többi része információkat tartalmaz ezekről a hibákról.
  • Abraham Lincoln példáját használva folytathatná a téma mondatát: „Egész életében Lincoln látta a rabszolgaság gonoszságát, és beszélt a gyakorlat abbahagyásáról”. Ez azt jelzi, hogy a bekezdés ezt a pontot részletezi, és további részleteket tartalmaz.
Új téma bevezetése az esszében 8. lépés
Új téma bevezetése az esszében 8. lépés

3. lépés. A bekezdés közepén adja meg a szükséges részleteket a témáról

Miután elvégezte az átállást és bevezette a témát, a bekezdés befejezése ugyanaz, mint bármely más bekezdés befejezése. A bekezdés törzsmondataival adja meg a szükséges részleteket az Ön által bevezetett témáról. Győződjön meg arról, hogy ezek a részletek alátámasztják a dolgozat érvelését, és illeszkedjenek a téma mondatához.

  • Arthur király példájára 2-4 mondatot elmagyarázhat Arthur sikertelen Grál-küldetéseire. Ez alátámasztja az átmeneti kijelentését, miszerint Arthur nem találta meg a Grált.
  • Győződjön meg arról, hogy a kitöltött adatok összhangban vannak a téma mondatával. Ha a téma mondata azt mondja, hogy Abraham Lincoln rabszolgaság-ellenes, nem lenne következetes olyan példákat bemutatni, amelyek támogatják vagy dicsérik a rabszolgaságot.
Új téma bevezetése az esszében 9. lépés
Új téma bevezetése az esszében 9. lépés

4. lépés. Zárja be a bekezdést egy határozó mondattal

A többi bekezdéshez hasonlóan ez a bekezdés is erős következtetést igényel a befejezéshez. Egy befejező mondat lényegében újra megfogalmazza a bekezdés témáját, különböző megfogalmazásokkal. Ez szép végpontot biztosít a bekezdéshez.

  • Következtetése Arthur király bekezdésének a következő lehet: „Kemény, ahogy Artúr megpróbálta, soha nem találta meg a Szent Grált.”
  • Ne vezess be új témákat a záró mondatba. Ha további témát szeretne hozzáadni, mentse el a következő bekezdés téma mondatához.
  • Ha van egy hasonló bekezdése ez után, akkor összekapcsolhatja őket, ha utal arra, hogy merre tart. Például úgy fejezheti be, hogy "Abraham Lincoln egész életen át tartó rabszolgaság -ellenállása természetesen előkészítette őt az intézmény elleni harcra." Ezután tegye a következő bekezdést Lincoln politikai karrierjéről.

3. módszer 3 -ból: Új szakasz bevezetése

Mutasson be egy új témát az esszében 10. lépés
Mutasson be egy új témát az esszében 10. lépés

1. lépés. Helyezze átmeneti mondatát a mondat elejére

Még akkor is, ha egy teljesen új szakaszt kezdesz, akkor is erős mondatra van szükséged az új téma megszervezéséhez. Helyezzen el egy átmeneti kifejezést valahol a téma mondatában, hogy jelezze a két tárgyalt téma közötti kapcsolatot.

Az átmeneti nyelvet rengeteg részlet nélkül használhatja. Például: „Míg Odüsszeusz örült, hogy itthon van, királyságában gondok voltak a sörfőzéssel.” Ez erős átmenetet biztosít, utal a következő témára, és felkelti az olvasó érdeklődését a folytatás iránt

Új téma bevezetése az esszében 11. lépés
Új téma bevezetése az esszében 11. lépés

2. lépés: Foglalja össze az előző rész témáját

Töltse el a következő 1 vagy 2 mondatot, hogy emlékeztesse az olvasót az előző témára. Ez azért fontos, hogy megmutassuk a témák közötti kapcsolatot, és hogy az információkat nagyobb papírban is rendszerezzük.

  • Az Odüsszeusz -példa esetében az előző rész az Odüsszeia eseményeiről szólhatott. Az előző témát úgy foglalhatná össze, hogy „20 évet töltött távol otthonától-10 harcot folytatott a trójai háborúban, 10 évet pedig visszautazásakor Ithakába-, és legyőzte minden kihívást, ami az útjába került.”
  • Ne szánjon túl sok időt erre az összefoglalóra. Csomagolja fel legfeljebb 2 mondaton belül.
Új téma bevezetése az esszében 12. lépés
Új téma bevezetése az esszében 12. lépés

3. Lépés: tömör összefoglaló a témáról ebben a részben

A következő néhány mondat segítségével ismertesse be az új témát egy rövid összefoglalóval. 2-3 mondatban magyarázza el ennek az új résznek a témáját, és hogy mire számíthat az olvasó. Ez megkönnyíti az olvasót a szakaszban, és sokkal simábbá teszi az átmenetet.

Gyorsan bemutathatná, hogyan költöztek Odüsszeia udvarlói Odüsszeusz otthonába, és amikor megérkeztek, megtámadják. Ez felállítja az új téma kihívásait és feszültségét, és meghatározza az esszé ezen szakaszának témáját

Új téma bevezetése az esszében 13. lépés
Új téma bevezetése az esszében 13. lépés

4. lépés Zárja le a bekezdést egy erős befejező mondattal

Mint minden más bekezdéshez, ez az átmeneti bekezdés is megköveteli azt a következtetést, amely újra kimondja ezt a témát. Ha a bekezdésnek határozott következtetést ad, az olvasó előre láthatja, hogy a szakasz hová megy tovább.

  • Az Odüsszeusz -példára nézve az erős következtetés a következő lenne: „Talán ez volt Odüsszeusz legnagyobb kihívása.”
  • Egy kutatásokon alapuló cikkben kevésbé lehet irodalmi. Például: „Végül az Alkotmányos Egyezmény sikeres volt, de csak azután, hogy a Képviselők számos kihívást legyőztek a folyamat során.”

Tippek

  • Könnyebb megtervezni az átmeneteket, ha először vázolja az esszét. Így tudni fogja, hol kell új témákat bevezetnie.
  • Ha professzora vagy tanára megemlíti, hogy az írása hullámzónak tűnik, akkor valószínűleg egy kicsit gördülékenyebben kell dolgoznia az új témák bevezetésén.
  • Ha továbbra is gondjai vannak az erős átmenetek végrehajtásával, használja iskolája íróközpontját, ha van ilyen. Az ottani oktatók óriási segítséget jelenthetnek.

Ajánlott: