Az aktuális események összefoglalása egy olyan esemény rövid leírása, amely nemrég történt vagy fog megtörténni. Az aktuális eseményekről szóló összefoglalókat gyakran középiskolai és középiskolai pedagógusok rendelik hozzá kutatási, írási és szerkesztési készségek tanítása céljából. A következő lépések segítenek az aktuális események összefoglalójának létrehozásában, amely pontos, informatív és olvasható.
Lépések
1. rész az 5 -ből: Hírek kiválasztása
Lépés 1. Használjon megbízható hírforrást
Válasszon olyan forrást, amely jól megírt és jól kutatott híreket kínál. Kerülje a blogokat és más személyes webhelyeket, mivel az ilyen típusú írások inkább a véleményekben gyökereznek, mint a tényszerű hírekben. Határozza meg a forrás hitelességét a szerző, a hírforrás megvizsgálásával, aki a hírforrás tulajdonosa stb.
- Néhány lehetséges hírforrás a helyi újság vagy nagyobb újság, például a The New York Times, a Washington Post, a Los Angeles Times és mások.
- Javaslatokért forduljon tanárához. Lehet, hogy konkrét hírforrásokat használ.
2. lépés Válasszon egy egy hétnél fiatalabb cikket
Mivel a feladat egy aktuális esemény írása, válasszon egy friss cikket. A cikknek csak egy -két naposnak kell lennie az összefoglaló írásakor. Határozottan kevesebb, mint egy hetesnek kell lennie, mire beadja.
3. Válasszon egy cikket a megfelelő témáról
Lehet, hogy van hozzárendelt témája, például egészségügy, kormány, technológia, nemzetközi hírek vagy sport. Ezek még mindig nagyon széles témák, ezért rengeteg hírt kell találnia a témáról.
- A legtöbb nagy újság honlapjain bizonyos témáknak szentelt részek találhatók. Például a Washington Postnak van egy szakasza, amely a „Tech” -nek szól.
- Keressen online egy cikket az egyik ilyen témáról. Például próbálja meg keresni az „egészségügyi híreket”, hogy új információkat találjon.
4. lépés. Győződjön meg arról, hogy a cikk megfelelő hosszúságú
Olyan cikket kell választania, amely elegendő információt tartalmaz a munkához. Segítenie kell a téma megértésében, és elegendő anyagot kell adnia ahhoz, hogy összefoglalójában írjon.
Egy -két bekezdés hosszú cikk valószínűleg nem lesz elég hosszú
2. rész az 5 -ből: Felkészülés az összefoglaló megírására
1. lépés. Olvassa el a teljes cikket
Szánjon egy kis időt a teljes cikk elolvasására. Győződjön meg róla, hogy érti, amit a cikk mond. Ezzel a feladattal az a célja, hogy összefoglalót írjon a hírről, tehát teljes mértékben meg kell értenie a cikket.
- Keressen fel olyan szavakat, amelyeket nem ismer.
- Jegyezze fel a cikket, vagy emelje ki azokat a részeket, amelyeket fontosnak tart.
2. lépés. Ismételje meg a cikket
Miután elolvasta a cikket, próbálja hangosan elmondani a cikket. Mondhatod ezt másnak, vagy csak magadnak. Ez segít kitalálni a cikk fő gondolatát.
- A címsor általában a cikk fő ötletét jelzi, de a cikk valószínűleg több olyan információt tartalmaz, amely releváns az összefoglaló szempontjából.
- Válasszon öt fontos pontot a cikkből, amelyeket fontosnak tart.
3. lépés. Olvassa el újra a cikket
Miután újra el tudta mondani a cikk történetét, olvassa el újra a cikket. Felfogtál egy fontos pontot, amit korábban elmulasztottál?
4. lépés. Készítsen egy listát az öt W -ről és H
Az öt W és H: Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan. Ezek megfelelnek az olvasott cikk részleteinek. Segítenek kapcsolatot teremteni a fő ötlet és a történetet alkotó különböző elemek között. Adjon meg konkrét részleteket mindegyikhez. Például:
- Ki: Ez a személy vagy csoport vesz részt a történetben. A közelmúltbeli gyújtogatási esetről szóló történethez azt mondhatja: „Az érintettek négy tizenéves fiú, akiket gyújtogatással vádoltak, a rendőrség nyomozócsoportja és a közösség, amely elvesztette történelmi baseball -stadionját.”
- Mi: Ez a történetben tárgyalt esemény vagy cselekvés. Gyújtogatás esetén ez lehet: „Az ország legrégebbi fa baseball stadionja porig égett.”
- Mikor: Ez az a dátum és időpont, amikor az esemény megtörtént: „A stadion 17.30 -kor leégett. június 29 -én, hétfőn."
- Hol: Itt történt az esemény: „A baseball stadion a város közepén volt, rezidenciákkal körülvéve.”
- Miért: Ez az oka vagy oka az eseménynek: „A nyár szokatlanul száraz és forró volt. A stadion öt éve üresen állt, és a biztonsági szolgálat nem őrizte.”
- Hogyan: Ez a pont megmagyarázza az események lebonyolításának módjait és a köztük lévő kapcsolatokat: „A tizenévesek besétáltak a stadionba, és öngyújtókkal és laza törmelékkel kezdtek játszani. Miután felgyújtották a tüzet, elmenekültek.”
5. lépés. Írjon egy mondatot, amely megadja a történet hatását
Miért fontos ez a történet? Miért beszélünk róla? Az öt W és H listája után írja le gondolatait a hír hatásáról vagy fontosságáról.
Gondolja át például a történet kapcsolatát a közösségéhez, a nemzethez vagy a világhoz
3. rész az 5 -ből: Az összefoglaló rész megírása
1. lépés. Tegye félre a cikket
Amikor elkezdi írni az összefoglalót, biztos akar lenni abban, hogy semmilyen módon nem plagizál. Tegye félre a híreket, és ehelyett dolgozzon az öt W és H listájával.
2. lépés Vázolja fel a hírt
Az aktuális események összefoglalójának első bekezdése a cikkben tárgyalt események összefoglalása. Írja meg a cikk vázlatát, összpontosítva az öt W -re és H -ra. Lehet, hogy átrendezi az öt W -t és H -t, hogy az összefoglaló értelme legyen.
Amikor elmesélte a cikket másnak, kiemelte a cikk legfontosabb részeit. Ezek a dolgok a vázlatában fognak szerepelni. Most az a dolga, hogy értelmes sorrendbe állítsa őket
Lépés 3. Írja le a téma mondatát
Ennek a bekezdésnek a téma mondata a cikk fő gondolata. Ez a mondat áttekintést nyújt az olvasónak arról, hogy miről fog szólni az összefoglalója.
4. lépés: A bemutatkozásra építve adja meg a történteket
A következő néhány mondatban fel kell tüntetni öt W -jét és H. Hozzon létre egy logikus módot arra, hogy elmondja az olvasónak, mi történt. Ez lehet ugyanabban a sorrendben, mint a hír.
A feladattól függően ez lehet három vagy négy mondat, vagy hét -kilenc mondat. Ellenőrizze a feladatát a hosszigényével kapcsolatban
5. lépés Írjon záró mondatot
A bekezdés utolsó mondatában meg kell ismételni a hír fő gondolatát. Válasszon olyan megfogalmazást, amely eltér a téma mondatától.
4. rész az 5 -ből: A reflexió rész megírása
1. lépés. Vázolja fel gondolatait a cikkről
A reflexió bekezdés lehetőséget kínál arra, hogy kapcsolatot teremtsen a cikk és a közösség között. Gondold át, miért fontos ez a történet. Gondoljon a közösségéhez, az államához vagy az országhoz való kapcsolathoz. Gondolhat az osztályához való kapcsolódásra is. Milyen témákat vitat meg az osztályban, amelyek ehhez a cikkhez kapcsolódnak?
Annak ellenére, hogy a reflexió rövid (általában csak egy bekezdés), mégis törekednie kell az érvelésre, legalábbis bizonyos mértékig. Határozza meg a fő pontot, amelyet meg kíván tenni, és gondolja át, hogyan fogja támogatni ezt a fő pontot
2. lépés. Írj egy mondatot
A reflexió első mondatának bevezetőnek kell lennie ahhoz, amit megbeszélni fog a reflexiójában.
Néhány tanár nem engedélyezi az „én” (első személy) használatát ezekben a gondolatokban. Kérdezze meg tanárától, hogy tud -e első személyben írni vagy sem
3. lépés. Kövesse az alátámasztó mondatokat
Bővítse a lényeget, ha konkrét példákat hoz a hírcikkéből. Építse logikusan a bekezdést.
Ne csak véletlenszerű gondolatokat fűzzön össze arról, hogy miért fontos a hír
4. lépés. Zárja be a befejező mondatot
Fejezd be a gondolataidat egy mondattal, amely összefoglalja a reflexióban megbeszélt dolgokat. Vagy tegyen egy utolsó kulcsfontosságú pontot a hír végső hatásáról.
5. rész az 5 -ből: Az összefoglaló véglegesítése
1. lépés: Olvassa el a cikket
Győződjön meg arról, hogy olvasója a papír tartalmára fog összpontosítani, nem pedig olyan felületes elemekre, mint a helyesírás és a nyelvtan. Javítsa ki az összes helyesírási és nyelvtani hibát a dolgozatban.
Ha kézzel írja az összefoglalót, előfordulhat, hogy a hibák kijavítása után újra ki kell írnia tiszta példányként. Ezért előnyösebb lehet az összefoglaló beírása. Előfordulhat, hogy néhány tanár gépelt papírt igényel
2. lépés Kövesse a hozzárendelésre vonatkozó utasításokat
Ellenőrizze a feladatát, hogy vannak -e a papírformázással kapcsolatos követelmények. Például előfordulhat, hogy 12 pontos Times New Roman betűtípust kell használnia egy hüvelykes margóval.
Ha rendelkezik osztályozási rubrikával a feladathoz, nézze át ezt a feladat feladása előtt. Győződjön meg arról, hogy teljesítette az összes követelményt a jó minősítés biztosítása érdekében
Lépés 3. Mellékeljen idézetet a cikkhez
Ha a feladata megköveteli, írja be a papírra, hogy honnan származik a cikk. Például írhat MLA -idézetet egy ilyen cikkhez:
Lee, Morgan. "A kaliforniai szabályozók magasabb lakossági díjakat hagynak jóvá a legtöbb lakos számára." A Los Angeles Times. The Los Angeles Times, 2015. július 3. Web. 2015. július 4
4. lépés. Tartalmazza a cikket az összefoglalóval
Ha tanára kéri, fűzze össze vagy gemkapoccsal az eredeti hírt az összefoglalóhoz. Ha cikkét egy híroldalról kapta, nyomtassa ki a teljes cikket. Győződjön meg arról, hogy minden oldal szerepel, mivel egyes cikkek egy második oldalra (vagy tovább) lépnek.