Az elsődleges forrás elemzése: 14 lépés (képekkel)

Tartalomjegyzék:

Az elsődleges forrás elemzése: 14 lépés (képekkel)
Az elsődleges forrás elemzése: 14 lépés (képekkel)

Videó: Az elsődleges forrás elemzése: 14 lépés (képekkel)

Videó: Az elsődleges forrás elemzése: 14 lépés (képekkel)
Videó: 10 Questions to Ask When Conducting a Reference Check 2024, Március
Anonim

Az elsődleges forrás egy első kézből származó esemény és esemény. Ilyenek például az újságok, levelek, naplók, fényképek, vázlatok, zene és bírósági ügyiratok. A történészeknek, diákoknak és professzionális kutatóknak alaposan elemezniük kell az elsődleges forrásokat, mivel ezek általában csak egyetlen személy tapasztalatai.

Lépések

Rész 1 /3: Elsődleges forrás megjegyzése

Elsődleges forrás elemzése 1. lépés
Elsődleges forrás elemzése 1. lépés

1. lépés Olvassa el a dokumentumot kísérő bevezető anyagokat

Ha elsődleges forrást talált egy archívumban vagy az interneten, előfordulhat, hogy rövid összefoglaló található a dokumentumkészletről. Ha olyan elsődleges forrást olvas, amelyet tanára vagy professzora adott Önnek, előfordulhat, hogy van egy bevezető bekezdés. Ha egyáltalán nincs bevezető anyag, nagyon figyeljen a címre, a szerzőre és a dátumra.

Például, ha a tankönyve egy 1840 -ben írt naplóbejegyzést tartalmaz egy déli rabszolgatartótól, akkor talán a bevezető anyagból kiderül, hogy hány rabszolgát tartott, vagy hol volt az ültetvénye

Elsődleges forrás elemzése 2. lépés
Elsődleges forrás elemzése 2. lépés

2. lépés. Összefoglalás

Az elsődleges források gyakran nagyon sűrűek, és sokan tele vannak zsargonnal. Néha, különösen, ha egy régebbi dokumentummal dolgozik, olyan szavakba és kifejezésekbe ütközik, amelyek ismeretlenek az Ön számára. Olvasás közbeni összefoglalása segít nyomon követni a dokumentum mondanivalóját. Írjon le egy rövid, 5-10 szóból álló összefoglalót minden bekezdés vagy legalább minden szakasz (ha hosszabb szöveg) végén.

  • Talán a rabszolgatartó naplója egy bekezdéssel kezdődik, amely minden olyan növényről szól, amelyet idén tervez elültetni. Összefoglalójában egyszerűen ezt lehetne mondani: „Növények = dohány, búza, kukorica”.

    • A golyópontok, kulcsszavak és listák nagyszerű módja ennek.
    • A hosszú szöveg közvetlen másolása a margókba valószínűleg nem olyan hasznos.
    • Fontolja meg az írásbeli összefoglaló helyett egy gyors vázlatot. Ennek nem kell semmi divatosnak lennie. Nagyszerűek a Venn -diagramok, diagramok, pálcikafigurák stb.
Elsődleges forrás elemzése 3. lépés
Elsődleges forrás elemzése 3. lépés

3. lépés. Tegyen fel kérdéseket

Ha valaminek nincs értelme, írja le a kérdését ezzel kapcsolatban. Ha a szöveg valamely eleme többet szeretne megtudni, írja le a kérdését.

Ha eljön a rabszolgatartó naplójának egy részébe, amelyen az egyik rabszolgája megbetegszik, akkor ezt írhatja: „Ki felelős az ültetvény egészségéért? Rabszolgák? Vagy a rabszolgatartó felesége?”

Elsődleges forrás elemzése 4. lépés
Elsődleges forrás elemzése 4. lépés

4. lépés. Csatlakozások létrehozása

Fontos, hogy a dokumentumot más, Ön által ismert dolgok kontextusába helyezze. Megpróbálhat kapcsolatot teremteni más szövegekkel, előadásokkal (különösen, ha az osztály forrását elemzi), saját életével vagy aktuális eseményeivel.

Talán látta a Tizenkét év rabszolga című filmet. A rabszolgatartó naplója a film egyik jelenetére emlékeztet. Írja le a film címét és talán a jelenet rövid leírását

Elsődleges forrás elemzése 5. lépés
Elsődleges forrás elemzése 5. lépés

5. lépés. Vonjon következtetéseket

A szövegeknek mindig implikált jelentéseik vannak. Olvasson „a sorok között”, és írja le a feltételezéseit és következtetéseit.

Ha a rabszolgatartó naplója tartalmazna egy bekezdést a fiáról és a lányáról, és hogy mennyire aggódik amiatt, hogy a lánya férjet talál, de örül, hogy képes lesz gondoskodni a fiáról, akkor arra következtethet, hogy fia örökölni fogja az ültetvényt. A szegélyeken jegyezze fel következtetését: „A fiú valószínűleg apától örököl.”

Elsődleges forrás elemzése 6. lépés
Elsődleges forrás elemzése 6. lépés

6. lépés. Írjon le bármit, amire a dokumentum olvasása közben gondolt

Ne feledje, hogy valójában nincs rossz módszer a jegyzeteléshez. Az ötlet az, hogy a dokumentummal kapcsolatos összes gondolatait és kérdéseit vesse papírra.

Rész 3 /3: A forrás megbízhatóságának értékelése

Elsődleges forrás elemzése 7. lépés
Elsődleges forrás elemzése 7. lépés

1. lépés. Írja le az azonnal látható torzításokat

Az előítéletek előítéletek emberek vagy dolgok ellen vagy ellen. Minden elsődleges forrásnak van egy torzító eleme. Szó szerint egyetlen forrás sem hoz létre torzítást. Ha a szerző átfogó általánosításokat tesz egy embercsoportról, akkor vegye figyelembe, hogy úgy tűnik, hogy elfogultak a csoport mellett vagy ellen. Ha nem észlel azonnal elfogultságokat, lépjen tovább. Eleinte bonyolult lehet megtalálni őket.

  • Például, ha a rabszolgatartó megjegyzi a naplójában, hogy „minden afrikai rabszolga” bizonyos módon néz ki, érez vagy viselkedik, akkor jegyezze meg a forrásbeli faji elfogultságot. Ezután alaposan meg kell keresnie a faji elfogultság egyéb elemeit.

    Az elfogultság megállapítása nem jelenti azt, hogy ki kell dobnia a forrást, és nem kell használnia. Ehelyett azt jelenti, hogy kritikusan kell elgondolkodnia azon, hogy mit mond ez a forrás az alkotójáról

Elsődleges forrás elemzése 8. lépés
Elsődleges forrás elemzése 8. lépés

2. lépés Hasonlítsa össze az elsődleges forrást a másodlagos forrásokkal

Gondolja át, mit olvasott tankönyveket vagy hallott előadásokon az elsődleges forráshoz kapcsolódó témákban. Tedd fel magadnak a kérdést: „Mi, ha egyáltalán valami valótlannak/valószínűtlennek/tisztázatlannak/hihetetlennek tűnik ebben a forrásban?” és „Hogyan hasonlítható ez össze azzal, amit más forrásokból tudok? Támogatja ezeket a forrásokat, vagy ellentmond azoknak?”

Talán a rabszolgatartó naplójának egyik bejegyzése megemlíti, hogy minden rabszolgája jó egészségben ritkán beteg. Olvassa el a tankönyvet és az előadás jegyzeteit, hogy többet megtudjon az antebellum ültetvényeken a rabszolgáknak nyújtott egészségügyi ellátásról. Pontosnak tűnik a bejegyzése? Lehet, hogy kivétel a szabály alól, vagy van valami oka valótlan állítások írására?

Elsődleges forrás elemzése 9. lépés
Elsődleges forrás elemzése 9. lépés

Lépés 3. Gondolja át, ki a szerző

Vegye figyelembe a nemüket, fajukat, osztályukat, karrierjüket, tartózkodási helyüket stb. Ezek közül bármelyik tényező szkeptikusnak érzi -e a forrás megbízhatóságát?

Például egy fehér déli rabszolgatartó, aki 1840 -ben a rabszolgáiról írt, valószínűleg a rasszizmus és a faji elfogultság bizonyos elemeivel írt. Elit férfiként osztály- és nemi elfogultsága is lenne. Olvassa el ezeket az előítéleteket olvasás közben. Még akkor is, ha megállapítja, hogy amit a rabszolgatartó mond a rabszolgáiról, az nem megbízható információ, mégis tanulhat magáról a rabszolgatartóról, amit ír

Elsődleges forrás elemzése 10. lépés
Elsődleges forrás elemzése 10. lépés

4. Lépés. Tekintsük a szerző célját és célközönségét

Különösen gondoljon az indítékaikra, és arra, hogy ez befolyásolhatta -e azt, amit írtak.

  • Talán az osztályban megtanulta, hogy az 1800 -as években a naplóknak más célja volt, mint manapság. A magánéleti gondolatok jegyzőkönyve helyett azokat a szerző halála után közfogyasztásra írták. Ezt szem előtt tartva azt gondolhatja, hogy a rabszolgatartó rózsás képet akart festeni a naplójában. Kérdezd meg magadtól

    • Ki hozta létre a forrást és miért?
    • Pillanatnyi cselekvés, rutin tranzakció vagy átgondolt, szándékos folyamat révén jött létre?
    • A forrás megalkotója az emberek nagyobb csoportjának vagy csak magának szól?
    • Az alkotó tájékoztatni akart vagy meggyőzni másokat? (Nézze meg alaposan a forrásban található szavakat. A szóválasztásokból kiderül, hogy az alkotó objektív vagy meggyőző akart lenni.)
    • Volt oka az alkotónak, hogy őszinte vagy becstelen?
    • A forrás nyilvános vagy privát volt?
Elsődleges forrás elemzése 11. lépés
Elsődleges forrás elemzése 11. lépés

5. Lépés. Gondolja meg, mikor írták a forrást

Néha, ha az elsődleges forrást még egy kis idővel az esemény bekövetkezése után is létrehozták, az eseményre visszatekintő személynek más a perspektívája, mint ha forrást hozna létre egy esemény során.

A rabszolgatartó naplójának egy bejegyzése a tegnapi tetteiről valószínűleg tényszerűen pontosabb, mint a gyermekkorára emlékeztető bejegyzés

Rész 3 /3: A forrás hasznosságának meghatározása

Elsődleges forrás elemzése 12. lépés
Elsődleges forrás elemzése 12. lépés

1. lépés. Elemezze az általános megbízhatóságot

Ne feledje, hogy még akkor is, ha megállapítja, hogy a szerzőnek valószínűleg oka volt a valótlanságra, a forrás továbbra is hasznos lehet.

Például, bár előfordulhat, hogy nem tud valódi tényeket a déli rabszolgák életéről, ha elolvassa a rabszolgatartó 1840 -es naplóját, 1840 -ben megismerheti a (fehér rabszolgatartók) faji előítéleteit

Elsődleges forrás elemzése 13. lépés
Elsődleges forrás elemzése 13. lépés

2. lépés Gondolja át, hogyan használhatja egy tudós ezt a forrást

Milyen kutatásokhoz/témákhoz lenne hasznos? Mire kell vigyáznia egy tudósnak, ha ezt a forrást használja?

A rabszolgatartó naplója nagyon hasznos lenne annak, aki a 19. századi déli dzsentri eszméiről és eszményeiről ír. Még az is hasznos lehet, ha valaki nyomon követi a rabszolganők részvételét az ültetvény -egészségügyi ellátásban, de az e témát tanulmányozó személynek nagyon óvatosnak kell lennie a rabszolgatartó elfogultságainak figyelembevételével és elszámolásával

Elsődleges forrás elemzése 14. lépés
Elsődleges forrás elemzése 14. lépés

3. lépés. Írjon vagy beszéljen a forrásról

Akár az elsődleges forrást elemezte egy osztálybeszélgetéshez, egy esszéhez, akár saját személyes használatra, a forrás megbízhatóságáról tanultakat felhasználhatja, hogy tájékozottabban írjon vagy beszéljen róla. Írás vagy beszéd közben jegyezze fel az esetleges torzításokat, és beszélje meg, hogyan lehet a forrás továbbra is hasznos.

Írhatja: „Bár néhány déli rabszolgatartó azt állította, hogy munkaereje mindig jó egészségnek örvend, egyes ültetvénytulajdonosok naplóbejegyzései azt jelzik, hogy a rabszolganegyedeken gyakran terjedtek a fertőző betegségek.”

Tippek

  • Ne feledje, hogy az elfogultság nem egyenlő a haszontalansággal.
  • Ha problémái vannak az elsődleges forrás elemzésével, térjen vissza a kommentárokhoz. Lehet, hogy jegyzeteket készített, amelyek segítenek mélyebben gondolkodni a forráson.

Ajánlott: